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- 约 42页
- 2026-04-13 发布于浙江
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竺可桢宛敏渭
学校“校园科普月”计划推出一档《自然观察家》图文科普专栏,向全校师生介绍身边的科学知识。本期专栏主题为“读懂大自然的语言”,请你作为特约编辑,研读竺可桢先生的《大自然的语言》一文,完成从内容梳理到科普创作的一系列任务,共同制作一期生动、准确、有深度的物候科普专栏。
任务一专栏筹备·初识基础
竺可桢,中国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一,我国现代物候学的每一项成就都是和他的工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。了解作者
作者名片宛敏渭(1910-2000),安徽庐江人,气象学家,中国农业气象学、物候学开创人之一,安徽省气象事业创始人。竺可桢著有《物候学》等书,与刘秀珍著有《中国动植物物候图集》。
文体知识时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法:按说明对象分:事物说明文、事理说明文按语言风格分:平实说明文、生动说明文按说明特点分:自然科学说明文、社会科学、说明文说明文分类说明顺序:举例子、打比方、作比较、列数字、下定义、画图表、摹状貌、引用等。
文体回顾回忆我们曾学过的说明文单元的课文,比较和本课有什么不同?《中
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