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毕业设计（论文）报告
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教育数字化转型驱动下学校体育教学范式重构：GST协同模型构建与OMO模式实践验证
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教育数字化转型驱动下学校体育教学范式重构：GST协同模型构建与OMO模式实践验证
摘要：随着教育数字化转型的深入推进，学校体育教学面临着范式重构的挑战。本文提出了一种基于GST协同模型和OMO模式实践验证的学校体育教学范式重构策略。首先，构建了GST协同模型，包括政府、学校、教师和学生四个主体，以及技术、管理、评价和资源四个支撑体系。其次，通过
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