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- 2026-04-14 发布于江西
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四年级数学下册《天平游戏》教案
教学目标：
1、通过天平游戏活动，让学生发现等式两边都加上（或减去）同一个数，
等式仍然成立。
2、让学生能利用发现等式的性质，解简单的方程。
3、通过操作、推理等活动，发展学生的数学思维。
教学重难点：
通过天平游戏，帮助学生理解等式的性质，等式两边加（或减去）同一个
数，等一式仍然成立。
教具、学具：
天平。
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
老师课前给每个组准备了一个天平。你了解天平吗？怎幺才能使天平保持
平衡？（左右托盘中放入同样重的物品。）
今
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