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- 约 14页
- 2026-04-14 发布于江西
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人教版小学四年级下册《语文园地四》教学设计
一、设计思想
语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力。本设计力求在教
学过程中培养学生走进社会,了解和收集天下大小事的能力,并借此培养学
生整理信息及口头表达的能力;使学生初步感受比喻句表达的思想感情;通
过日积月累、宽带网、习作的教学,一方面让学生增加词语的积累,养成良
好的写作习惯,另一方面让学生进一步加深对“战争与和平”的理解,了解战
争带来的危害,激发学生从小热爱和平的美好情感。
二、教材分析
1、口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真
听的习惯,
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