2026山东初中数学二轮复习专题练 专题04 三角形与四边形计算证明(原卷版).docxVIP

专题04三角形与四边形计算证明

内●容●导●航

第一部分题型破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

题型01直角三角形

题型02等腰三角形等边三角形

题型03全等三角形的性质与判定

题型04多边形及其相关计算

题型05平行四边形的性质与判定

题型06矩形的性质与判定

题型07菱形的性质与判定

题型08正方形的性质与判定

题型09折叠问题

题型10三角形四边形中动点问题

第二部分题型训练整合应用，模拟实战

题●型●破●译

题型01直角三角形

典例引领

【典例01】（2025·山东·中考真题）在中，，，的平分线交于点．如图1．

(1)求的度数；

(2)已知，分别以，为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧相交于点，，作直线交于点，交的延长线于点F．如图2，求的长．

【典例02】（2025·山东济南·中考真题）在中，，，，点O为的中点．在中，，，，连接并延长到点F，使，连接．

【初步感知】（1）如图1，当点D，E分别在，上时，请完成填空：___________；___________．

【深入探究】（2）如图2，若将图1中的绕点B按逆时针方向旋转一定的角度，连接，，，．

①（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请予以证明；若不成立，请说明理由．

②当四边形的面积最小时，求线段的长．

方法透视

考向解读

主要考查方向将直角三角形与以下内