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教师违规征订教辅问题清单及整改措施

一、教师违规征订教辅问题清单

近年来，随着“双减”政策深入推进，教育部门对中小学教辅材料管理持续规范，但部分教师仍存在违规征订行为，严重影响教育公平与教师队伍形象。经调研梳理，当前教师违规征订教辅问题主要集中在以下四类，具体表现及典型案例如下：

（一）强制征订与变相施压行为

部分教师以“提高成绩”“统一教学进度”为由，通过课堂暗示、家长群施压、作业关联等方式，强制或变相强制学生购买指定教辅材料，违背“自愿征订”原则。具体表现包括：

课堂隐性施压：在教学过程中强调“某本教辅的例题与考试题型高度匹配”“未使用该教辅可能影响作业完成质量”，甚至明确