部编六上语文《七律长征》公开课教案教学设计.docxVIP

雄浑史诗，不朽丰碑——《七律·长征》公开课教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解“逶迤、磅礴、岷山、等闲、磅礴、尽开颜”等词语的含义。

*有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗歌的主要内容，把握诗歌的体裁特点（七律）。

*初步体会诗歌雄浑豪迈的气势和高度凝练的语言。

2.过程与方法：

*通过反复朗读，感受诗歌的韵律和节奏，培养语感。

*运用联系时代背景、抓住关键词句、联想想象等方法，理解诗意，体会情感。

*通过小组合作探究，品味诗歌蕴含的思想感情。

3.情感态度与价值观：

*感受红军长征的艰辛历程，体会红军战士在长征中表现出的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

*激发对革命先辈的崇敬之情和对祖国的热爱之情，传承和弘扬长征精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌内容，感受红军长征途中战胜千难万险的英雄气概和革命乐观主义精神。

*有感情地朗读和背诵诗歌。

2.教学难点：

*体会“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪迈气概及其在全诗中的统领作用。

*理解诗歌中高度凝练的词语（如“逶迤”“磅礴”与“细浪”“泥丸”的对比）所蕴含的深刻含义和磅礴气势。

*体会尾联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中“喜”字的丰富内涵。

三、教学准备

1.教师准备：