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- 2026-04-14 发布于江苏
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校园安全是教育事业发展的基石,是保障师生生命财产安全、维护校园和谐稳定的前提。构建科学完备的校园安全监管权力清单与责任清单(以下简称“两清单”),是落实安全管理主体责任、明确监管边界、提升治理效能的关键举措。本文旨在从实践角度出发,系统梳理校园安全监管的核心权力与对应责任,为各级各类学校及教育管理部门提供具有操作性的参考框架。
一、校园安全监管权力清单
校园安全监管权力,是学校及相关教育管理部门依据法律法规和管理职责,在校园安全领域行使的监督、管理、指导和处置的职权。其核心在于规范运行,确保权力不缺位、不越位、不错位。
(一)制度建设与标准制定权
学校有权根据国家及地方关于校园安全的法律法规、政策文件,结合本校实际,制定和完善涵盖校园治安、消防安全、食品安全、交通安全、设施安全、心理健康、网络安全、应急管理等方面的具体管理制度和操作规程。有权根据风险评估结果,设定本校安全管理的具体标准和要求,确保各项安全措施有章可循。
(二)监督检查与隐患排查权
学校安全管理部门及相关负责人有权对校园内所有区域、设施设备、教学活动、集体活动、后勤服务等进行定期或不定期的安全监督检查。有权组织开展专项安全隐患排查,特别是针对重点部位(如实验室、食堂、宿舍、图书馆、体育场馆等)和关键环节(如上下学时段、大型活动组织、危化品管理等)。对检查中发现的安全隐患,有权要求相关部门或责任人限期整改,并对整改情
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