语文六年级下册《北京的春节》教学设计.docx

语文六年级下册《北京的春节》教学设计

一、课程标准解读（依据2022版义务教育语文课程标准）

本教学设计以核心素养为导向，紧扣语文六年级下册教学要求，将课程目标聚焦于文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大维度，全面落实课标对传统文化类文本的教学规定。

文化自信维度：通过深度研读《北京的春节》，引导学生感知春节文化的历史厚重与民俗魅力，建立对中华传统文化的认同感与自豪感，助力文化传承意识的培育。

语言运用维度：要求学生熟练掌握多种阅读方法（精读、略读、速读），能精准识记、清晰描述春节相关知识，并能运用书面与口头语言进行规范表达、创意输出。

思维能力维度：培养学生观察、比较、分析、归纳、创新等