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初中语文名著阅读中的跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以初中语文名著阅读为载体，探讨如何在阅读教学中培养学生的跨文化交际能力。通过对名著阅读的深入剖析，提出相应的教学策略，旨在为初中语文教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文；名著阅读；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）名著阅读在初中语文教学中的重要性

1.名著阅读有助于提高学生的文学素养。名著是文化的载体，蕴含着丰富的历史、文化、哲学、道德等方面的内涵。通过阅读名著，学生可以了解各种文化背景，拓宽知识视野，从而提高自身的文学素养。

2.名著阅读有助于培养学生的审美能力。名著中的优秀作品具有极高的艺术价值，学生在阅读过程