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基于翻转课堂的初中化学教学策略研究与实践论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨基于翻转课堂的初中化学教学策略，旨在提高学生的学习兴趣、自主学习能力和化学素养。文章首先阐述了翻转课堂和初中化学教学策略的概念，然后结合实际教学案例，分析了两者的结合在初中化学教学中的具体应用和效果。

关键词：翻转课堂；初中化学；教学策略；自主学习

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的概念

翻转课堂，顾名思义，是将传统课堂教学模式进行翻转的一种教学方式。在这种模式下，教师将课堂讲授与学生的自主学习进行颠倒，将知识的传授放在课堂之外，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则主要用于讨论、实践和