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- 2026-04-14 发布于广东
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高中同步学案优化设计;内容索引;素养目标;课前篇素养初探;【知识铺垫】
1.FeO、Fe2O3、Fe3O4分别与稀盐酸反应得到FeCl2、FeCl3、FeCl2和FeCl3。
2.根据氧化还原反应的规律分析,Fe3+具有氧化性,Fe2+具有
氧化性和还原性。
3.FeCl2溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为
生成白色沉淀,迅速变为灰绿色,过一段时间后有红褐色物质生成。
4.FeCl3溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为生成红褐色沉淀。;【必备知识】
铁盐和亚铁盐
1.Fe2+和Fe3+的检验;【情境链接】在课堂上演示了一个“血手印”魔术。预先在手上喷K溶液,然后印在白纸上晾干。用FeCl3溶液喷洒白纸,白纸立刻出现红色手印。
这个现象与FeCl3的性质有什么关系?有什么用途?
提示该魔术利用Fe3+与-结合生成红色的Fe()3,该现象可用于Fe3+的检验。;2.Fe2+和Fe3+的转化
(1)实验及现象:;(3)结论:
Fe3+Fe2+。;【自我小测】
1.判断正误:
(1)向Fe2(SO4)3溶液中加入过量铁粉:Fe3++Fe===2Fe2+。()
(2)向Fe2(SO4)3溶液中滴入K溶液生成红色沉淀。()
(3)室,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液
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