山东师范大学硕士学位论文
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摘要I
AbstractII
绪论1
第一节问题提出1
一、绘画日记活动是幼儿主动学习的有效途径1
二、幼儿绘画日记活动的顺利开展离不开教师的支持2
三、幼儿绘画日记活动中的教师支持存在现实困境3
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