大学生人际关系活动课教案讲课稿核心内容详尽实用.docx

流、观察，两人中一人先夸奖自己的优点，赞扬要真诚，内容越丰富、越完整越好。在说话的过程中，一定要正视对方且声音要洪亮。(4)双方交换角色，按上述要求再做一次(5

流、观察，两人中一人先夸奖自己的优点，赞扬要真诚，内容越丰富、越完整越好。在说话的过程中，一定要正视对方且声音要洪亮。(4)双方交换角色，按上述要求再做一次(5

负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。四、人际关系游戏：信任之旅(20分钟)通过游戏，让学生体验助人与受助的感受，增加对别人的信任与接纳；同时培养乐于助

友；也可以是平时难得见面，却不会忘记在逢年过节问候一声的朋友。(6)同心圆外的空白处代表你的“潜在人际财富”。尽量