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- 2026-04-14 发布于江西
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《走进中学》说课稿
《走进中学》说课稿
一、说教材：
1、说教材的地位和作用：
从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为一个初中生，是学生发展中
的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化，因此，引导学生积极面对
新的环境，以愉快的心情接纳新的集体，新的老师和同学，更好地适应中学
的学习生活，是本课设计的意图所在。
本框中首先了解学生对新学校、新生活的感觉，因为有可能学生所说读的
学校并不是自己所喜欢或理想中的学校，因此给予积极正面的引导
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