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  • 2026-04-14 发布于江西
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生态系统的类型.pdf

    生态系统的类型

    《生态系统的类型》

     在把课堂还给学生过程中如何点拨？

     1、由学生总结：本节内容是生态系统的类型，针对每一种生态系统请同学

    们说一说，他在做题时，总结概括了哪些？总结出一些什幺？教师在提问

    时，根据学生的回答，结果自己的思考和准备，加以强调，让学生再理解，

    再记录。实际上是这一过程是强调和补遗的过程。

     2、教师注重比较：利用手中的资料，让学生对物种、种群、群落、生态系

    统四个概念进行比较，并理清它们之间的关系。

     3、学生通过这两节课获得的信息量，远远超过老师的，因为学生在做题

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