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高中英语口语教学策略与学生英语交际能力提升分析论文

摘要：在全球化与教育改革的双重驱动下，高中英语口语教学作为培养学生跨文化交际能力的关键环节，其重要性日益凸显。然而，当前教学实践中普遍存在策略单一、学生“哑巴英语”、评价体系滞后等问题，严重制约学生英语交际能力的提升。本文结合时代需求与现实困境，分析高中英语口语教学的现状，探讨优化教学策略、构建情境化课堂、完善评价体系的路径，旨在为破解口语教学瓶颈提供可操作的实践方案，助力学生从“被动学”到“主动说”，真正实现英语语言工具性与人文性的统一。

关键词：高中英语；口语教学；教学策略；交际能力；情境创设

一、引言与背景

在全球化浪潮席卷教育领