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基于多元智能理论的高中生国际文化交流能力培养模式构建论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中生国际文化交流能力的培养模式构建，旨在为我国高中教育国际化提供理论支持与实践参考。通过分析多元智能理论在高中生国际文化交流能力培养中的重要性，以及当前我国高中生国际文化交流能力培养的现状，本文提出了基于多元智能理论的高中生国际文化交流能力培养模式的构建策略。

关键词：多元智能理论；高中生；国际文化交流能力；培养模式

一、引言与背景

（一）多元智能理论在高中生国际文化交流能力培养中的重要性

1.多元智能理论为高中生国际文化交流能力培养提供了理论基础。多元智能理论认为，每个人都有九种智能，包括语言智