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小学五年级数学思维拓展教案

单元概述

本单元旨在引导五年级学生在已掌握基本平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形）面积计算的基础上，进一步探索一些不规则或组合图形面积的巧算方法。通过观察、分析、转化、归纳等数学活动，培养学生的空间观念、几何直观和初步的逻辑推理能力，提升其运用所学知识解决实际问题的灵活性与创造性。本单元内容强调“巧”字，即引导学生发现图形间的内在联系，运用“分割”、“添补”、“平移”、“旋转”等技巧，将复杂问题转化为简单问题，体验化归的数学思想。

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第一课时：巧求图形面积（一）——分割与添补

一、教学内容

运用“分割法”与“添补法”巧算组合图形或不规则图形的面积。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步掌握运用“分割”与“添补”的方法，将一些较复杂的平面图形转化为已学过的基本图形，从而计算出其面积。能根据图形特点选择合适的方法进行转化。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论、归纳等数学活动，引导学生经历自主探索、合作交流的过程，体验“化整为零”（分割）和“化零为整”（添补）的解题策略，发展空间观念和初步的几何直观。

3.情感态度与价值观：在解决问题的过程中，感受数学的趣味性和挑战性，激发学习数学的兴趣，培养积极思考、勇于探索的精神和合作互助的意识。

三、教学重难点

*重点：理解并掌握用“分割法”和“添补法”将复杂图