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XX中学2026年春季学期学生综合素质评价实施方案

为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，全面落实立德树人根本任务，打破“唯分数论”片面评价导向，坚持五育并举，客观、全面、科学地评价学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案，用于2026年春季学期全体学生综合素质评价工作。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以德为先、能力为重、全面发展”“面向人人、因材施教、知行合一”的原则，立足中学学生身心发展特点和成长规律，构建科学、规范、可操作的综合素质评价体系。通过评价引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，同时促进教师转变育人方式、学校优化办学模式，形成家校社协同育人的良好局面，助力学生全面发展、健康成长。

二、评价对象

XX中学2026年春季学期全体在校学生（初一至高三各年级），做到全员参与、全程覆盖，无遗漏、无特殊例外情况。

三、评价原则

方向性原则：坚持党的领导，把握正确育人方向，突出德育引领，将社会主义核心价值观融入评价全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

全面性原则：涵盖德智体美劳五个维度，既评价学生的学业水平，也关注学生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践，全面反映