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中小学数学竞赛试题集

数学竞赛，常被视为思维的体操，它不仅能检验学生对数学知识的掌握程度，更能激发其逻辑推理、空间想象与创新思维能力。本文精选中小学数学竞赛中若干典型试题，按学段与题型分类，并附上思路点拨与简解，旨在为有志于竞赛的同学提供一份有价值的参考资料，启发解题思路，提升数学素养。

小学篇：夯实基础，启迪思维

小学阶段的数学竞赛，重在考察学生对基本概念的理解、基本运算的熟练程度，以及初步的逻辑推理和空间想象能力。题目往往生动有趣，与生活联系紧密。

一、数字与运算

例1：计算(1+3+5+...+99)-(2+4+6+...+98)的结果。

思路点拨：此题考查等差数列求和及简便运算。观察发现，被减数是从1到99的奇数之和，减数是从2到98的偶数之和。可以分别求和再相减，也可以考虑两两分组进行比较。

简解：

方法一：被减数共有50项，首项1，末项99，和为(1+99)×50÷2=2500。减数共有49项，首项2，末项98，和为(2+98)×49÷2=2450。故结果为2500-2450=50。

方法二：原式=1+(3-2)+(5-4)+...+(99-98)=1+1×49=50。（共49个1相加）

答案：50

例2：一个两位数，其数字和是12，数字差是4，且十位数字大于个位数字。这个两位数是多少？

思路点拨：