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教育数字化转型中数字教材建设应处理好的几对关系及对出版工作的启示
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教育数字化转型中数字教材建设应处理好的几对关系及对出版工作的启示
摘要:随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为我国教育改革的重要方向。数字教材作为教育数字化转型的重要组成部分,其建设质量直接关系到教育信息化水平的提升。本文从教育数字化转型中数字教材建设的实际出发,探讨了数字教材建设应处理好的几对关系,包括内容与形式、传统与新兴、开放与封闭、技术与应用等,
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