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教师特殊群体关爱不力个人整改措施

为深入贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“健全教师成长发展支持体系”的要求，结合前期学校教师特殊群体关爱工作自查自纠情况，针对本人在特殊群体关爱工作中存在的思想认识不深、需求掌握不准、帮扶措施不细等突出问题，现制定以下整改措施，切实提升特殊群体关爱工作的精准性、实效性和温度感。

一、问题根源深度剖析

通过发放《教师特殊群体需求调查问卷》（回收有效问卷127份）、开展“一对一”谈心谈话（覆盖32名特殊群体教师）、查阅近三年帮扶台账（涉及47人次）等方式，系统梳理出本人在特殊群体关爱工作中存在的五大突出问题：

一是需求摸排“浮于表面”。