校园特殊教育资源室管理记录.docx

校园特殊教育资源室管理记录

一、资源室基本信息

（一）资源室概况

校园特殊教育资源室位于学校[具体楼层及位置]，面积约[X]平方米。室内配备了多种适合特殊学生学习和康复训练的设备，包括感统训练器材、认知训练教具、言语训练设备等。资源室的建设旨在为有特殊教育需求的学生提供个别化的教育支持和康复训练，帮助他们提升学习能力和生活技能。

（二）管理团队

资源室由学校特殊教育负责人[负责人姓名]总体管理，同时配备了[X]名专业的特殊教育教师，他们均具备特殊教育相关专业背景和丰富的教学经验。此外，还邀请了校外的康复专家定期到资源室进行指导和培训。

二、资源室设备管理

（一）设备清单

设备名称

数量

用途