第10单元餐桌礼仪教学设计与实践.pdfVIP

第10单元你应该握手。

B部分2a—2e案

教

【学

教目标】

1.掌握本节课的重点词汇：es,gooutofone’sway,behaveatthe

dinnertable等。2.能读懂文章，通过语境理解短语和句型的运用。3.能对比

和法国的餐桌礼仪，模仿范例进行语言输出。4.进一步了解和熟悉不同国家人们

的风俗习惯。

【教学重点及难点】

1.教学重点：阅读短文，获得相关信息，提高学生的综

合阅读能力。2.教学难点：运用所学内容谈论餐桌礼仪。

【教学过程】

步骤1热身

1.让学生看一些，并描述的餐桌礼仪。

如果有长辈在场，你不应该先开始吃饭。

你应用筷子指着别人。

不该

把筷子食物里是不礼貌的。

用筷子敲打碗是不礼貌的。

2.让学生看一些，并描述其他国家的餐桌礼仪。

在，他们用手吃饭。

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