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人教版必修一-第4课-明清君主专制的加强教案.pdfVIP

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  • 2026-04-14 发布于江西
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人教版必修一-第4课-明清君主专制的加强教案.pdf

    人教版必修一第4课明清君主专制的加强教案

    第4课明清君主专制的加强教学设计

     一、学情分析

     高一学生的思维是从形象思维向抽象逻辑思维的转变过程中，其辩证思维

    能力只稍强于初中生，推理能力及学习的基础能力并不强，因此上课时合适

    地运用一些图文，音像，及史料对刺激学生的积极性有一定的效果，另外老

    师在讲课的过程中要积极地渗入历史学习方法、历史思维的分析，为学生解

    决历史问题提供范式，对学生历史思维的提高很有帮助。

     这一课是在讲述了《从汉至元政治制度的演变》的基础上学生已基本掌握

    了封建社会政治制度的特点

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