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小学科学课程完整教学教案

一、课题名称

水的表面张力

二、授课年级

小学三年级（或四年级）

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.通过观察和实验，初步认识水的表面张力现象，知道水的表面有一种收缩的力量。

2.能举例说明生活中常见的表面张力现象。

（二）过程与方法

1.通过“硬币滴水”“纸船远航”等实验，培养动手操作、观察记录和分析现象的能力。

2.学习通过对比实验探究变量对实验结果的影响。

（三）情感态度与价值观

1.激发对自然现象的探究兴趣，培养细致观察、实事求是的科学态度。

2.体会合作学习的乐趣，乐于与同学分享发现。

五、教学重难点

（一）教学重点

认识水的表面张力现象，理解“水的表面像有弹性的皮肤”这一形象描述。

（二）教学难点

通过实验现象推理“表面张力是水表面向内收缩的力”，并解释生活中的相关现象。

六、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件：包含露珠、水面上的昆虫、硬币滴水等图片或短视频。

2.演示材料：硬币（1元或5角）、滴管、清水、洗洁精、培养皿、小纸片（剪成小船形状）。

3.实验记录表（提前打印，分发给小组）。

（二）学生准备

每组材料：硬币1枚、滴管1个、清水1杯、洗洁精1小瓶、纸巾（擦手用）、实验记录表。

七、教学过程

（一）情境导入：有趣的“水上