城市化 教学设计.pdfVIP

第六单元6.4城市化教学设计

•教学目标学问目标L了解世界城市化的进程。2.理解

城市化的含义及主要标记，盛国家与开展中国家在

城市化开展中的差异。实力目标1.引导学生通过分析、

比拟，来区分盛国家与开展中国家在城市化开展中

的地区差异性，从而造就学生应用比拟法分析问题的

实力。2.指导学生学会利用数据、图表来分析问题、

解决问题。德育目标城市化是一个国家和地区的城市

开展到必需阶段的势必结果，正确相识城市化水平与

社会经济开展水平之间的关系，懂得事物之间的势必

联系。•教学重点L城市化的含义及三个主要标记。

2.城市化进程的阶段性。3.城市化的地区差异性。•教

学难点城市化水平与社会经济开展水平的关系。•教

学方法1.运用导学法来讲解城市化的含义及三个主要

标记。2.运用讲练结合法，将图6.17与本课活动两方

面结合，来引导学生分析、理解世界城市化的进程。

3.运用比拟法，让学生来区分、理解城市化的地区差

异性。•教具准备投影仪图6.17—世界城市人口比重

的增长投影片图6.18—上海城市建立用地的扩展投影

片•课时支配一课时•教学过程［导入新课］播放歌曲

《春天的故事》，让学生思索并说出此歌