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高中数学竞赛选手心理素质与学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛选手心理素质与学习策略之间的关系，分析心理素质对学习策略的影响，以及如何通过提高心理素质来优化学习策略，从而提高竞赛成绩。本文采用文献综述、实证分析等方法，对高中数学竞赛选手心理素质与学习策略进行了深入研究。

关键词：高中数学竞赛；心理素质；学习策略；竞赛成绩

一、引言

（一）1.高中数学竞赛背景及意义

高中数学竞赛作为我国基础教育领域的一项重要活动，旨在激发学生对数学学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。近年来，高中数学竞赛在我国逐渐升温，吸引了越来越多的学生参与。然而，在竞赛过程中，选手们面临着巨大的心理压力，如