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案例教学法在高中思想政治课中的教学效果与学生成绩关联性研究论文

摘要：本文通过分析案例教学法在高中思想政治课中的应用，探讨其教学效果与学生成绩之间的关联性，旨在为高中思想政治课的教学改革提供有益参考。

关键词：案例教学法；高中思想政治课；教学效果；学生成绩

一、引言

（一）1.当前高中思想政治课教学的困境

在我国高中思想政治课的教学实践中，传统的教学模式往往过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的主体地位和实际需求。这种教学方式在一定程度上导致了学生对思想政治课的冷漠和排斥，影响了教学效果。具体表现在以下三个方面：

（1）教学方式单一，缺乏生动性。传统课堂教学中，教师往往采用“一言堂”的方式，