初中八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA1a-1c导学案

??一、设计总览：基于深度学习的单元整体教学视角

??本导学案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以人教版八年级下册第六单元“Anoldmantriedtomovethemountains.”的起始课时（SectionA1a-1c）为切入点，进行单元整体教学设计下的单课时深度建构。本单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“文学、艺术与体育”中的“中外影视、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑等艺术形式中的文化价值和作品赏析”，具体承载内容为“中外经典神话、传说、寓言、童话等”。SectionA1a-1c作为听说输入起始课，其核心功能在于激活学生关于经典故事的背景图式，引入本单元核心语法结构“过去进行时”与“连词when/while引导的时间状语从句”在叙事中的初步应用，并聚焦听力策略中“抓取关键词与事件顺序”的技能训练。然而，顶尖的教学设计不应止步于此。本设计将以此为基础，进行以下高阶转化：将简单的故事识别与复述，升格为对叙事结构、人物动机、文化内核的初步探究；将孤立的听力练习，整合进一个具有真实驱动力的“跨媒介故事传承者”项目式学习序曲中；将语言知识的灌输，转化为在语境中感知、归纳、运用的发