2025 小学一年级思想品德下册热粥要吹凉再盛小饭碗课件.pptxVIP

热粥要吹凉再盛小饭碗演讲人

CONTENTS热粥要吹凉再盛小饭碗课程导入：从生活场景中发现“温度的秘密”核心认知：为什么“热粥要吹凉再盛小饭碗”？实践巩固：在模拟与分享中强化记忆安全习惯顶呱呱！”总结升华：从“一碗粥”看一生的安全课目录

2025小学一年级思想品德下册热粥要吹凉再盛小饭碗课件

01热粥要吹凉再盛小饭碗

02课程导入：从生活场景中发现“温度的秘密”

课程导入：从生活场景中发现“温度的秘密”清晨的教室总带着早餐的温暖气息，常有孩子举着被烫红的手指说：“老师，我奶奶今早盛粥没吹凉，我舌头被烫了。”这样的场景让我意识到，看似简单的“盛粥”动作，实则蕴含着一年级学生需要掌握的生活安全课。今天，我们就从“热粥”入手，一起学习“如何与温度友好相处”。

生活场景回忆：你家的早餐有热粥吗？1课堂小调查：请举手说说，你家早餐常喝热粥吗？（根据学生反馈，约80%的孩子表示“每天喝”或“每周喝几次”）2情景描述：奶奶/妈妈掀开锅盖，白乎乎的热气“呼”地冒出来，勺子搅动时，粥的香气飘满厨房——这样的画面熟悉吗？这时候，如果你抢着要自己盛粥，会发生什么？3真实案例分享：上周，隔壁班的小雨因为急着喝热粥，没等凉就吹了一口，结果嘴唇起了小泡，疼得吃不下早饭。这说明，热粥虽香，却藏着“小危险”。

03核心认知：为什么“热粥要吹凉再盛小饭碗”？

认识“热粥”的温度风险：烫到的不只是嘴巴温度感知实验：