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教师上课质量考核细则

为全面落实立德树人根本任务，构建科学规范、导向明确的教师课堂教学质量评价体系，切实提升课堂教学实效，促进教师专业成长，结合学校实际教学情况，制定本细则。本细则适用于全校在职专任教师（含实训、实验等实践性课程教师），覆盖理论课、实验课、习题课、实践课等全类型课堂教学活动。

一、考核原则

1.全面性与针对性结合：既关注教学准备、实施、效果的全流程，又区分不同学科（如文科、理科、艺体类）、不同课型（如新授课、复习课、实验课）的特殊要求，确保评价精准。

2.过程性与结果性并重：既考察课堂教学的即时表现（如师生互动、环节设计），也关注学生长期学习成效（如核心素养发展、学业成