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特殊教育送教上门教学计划

一、总则

（一）指导思想

以国家及地方关于特殊教育的法律法规为指导，坚持“以人为本”的教育理念，面向因身体障碍等原因无法到校接受常规教育的适龄残疾儿童少年，提供有针对性的教育服务。通过送教上门，切实保障其受教育权利，促进其认知、技能、情感及社会适应能力的全面发展，助力其融入家庭和社会生活。

（二）基本原则

1.儿童为本原则：尊重残疾儿童少年的个体差异和发展需求，一切教学活动围绕促进其潜能发展和生活质量提高展开。

2.科学性原则：基于专业评估，制定科学合理的个别化教育计划，采用适宜的教学方法和手段。

3.生活化原则：教学内容贴近学生生活实际，注重培养其生活自理能力和社会适应能力。

4.协同合作原则：加强与家庭、社区及相关专业机构的沟通与合作，形成教育合力。

5.安全第一原则：确保送教过程中学生及教师的人身安全，营造安全、温馨的教学环境。

（三）适用对象

本计划适用于经教育行政部门认定，因患有严重的身体残疾、智力障碍、精神障碍、多重障碍等，确实无法到校接受普通教育或特殊教育学校教育，但具有一定接受教育能力的适龄残疾儿童少年。

（四）工作目标

1.总目标：为每一位符合条件的残疾儿童少年提供公平、有质量的教育服务，帮助其获得基本的知识技能，提升生活自理能力和社会适应能力，增强其生命价值和幸福感。

2.具体目标：

*确保