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混合式教学应用实例

概述

混合式教学（BlendedLearning）是一种结合传统面对面教学与在线学习的教学模式。它通过合理分配线上和线下学习活动，既能发挥教师面对面指导的优势，又能利用在线资源的灵活性和丰富性。本实例将介绍某大学一门课程如何应用混合式教学模式，提升教学效果和学习体验。

课程背景

课程名称

《市场营销基础》

学生情况

学期人数：120人

年级：大二

专业背景：市场营销、电子商务、国际商务

教学目标

掌握市场营销核心概念和理论

培养市场调研和数据分析能力

提升营销策划和案例分析能力

发展团队协作和沟通能力

混合式教学设计

教学结构

本课程采用”在线学习+面对面讨论”的混合模式，具体分配如下：

在线学习（40%）：课前预习、视频学习、在线测验

面对面教学（60%）：案例分析、小组讨论、实践项目、期末复习

技术平台

学习管理系统：Moodle

视频平台：腾讯课堂

协作工具：腾讯文档、Zoom

互动平台：Kahoot！

教学流程

课前阶段（线上）

资源发布

教师在Moodle平台发布每周学习资料：

核心概念视频（每5-10分钟）

阅读材料（电子版教材章节）

在线测验（5-10题，限时完成）

学习要求：

完成视频观看（带进度条和知识点标注）

提交预习笔记（通过Moodle文本提交）

参与Kahoot！互动问答（前20名获得加分）

学习反馈

教师批改在线测验，生成成绩报告