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中班科学教案《声音的秘密》反思.docx

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    中班科学教案《声音的秘密》反思

    中班科学教案《声音的秘密》反思

    1、中班科学教案《声音的秘密》反思

    设计意图

    我们的周围充满了各种各样的声音，声音给我们传递意义丰富的信息。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。因此设计了科学活动——声音的秘密，让幼儿在活动中观察、尝试、探索和发现，培养幼儿的探究欲望。

    活动目标

    1.对声音感兴趣，有探究欲望。

    2.知道物体振动会产生声音，震动大小决定色声音大小。

    3.大胆尝试，发展幼儿的观察、思维及动手能力。

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