第四讲操作性条件反射单元二小学生生理与心理发展26课件讲解.pptxVIP

单元二小学生生理与心理发展;;本讲主要内容：;操作性条件反射是美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典型条件反射的基础上创立的。

;斯金纳以其著名的“斯金纳箱”为基础对白鼠和鸽子进行实验。“斯金纳箱”的主要构造包括按压杠杆和食物盘，当白鼠或鸽子由于饥饿乱走动时，它偶然碰到杠杆而得到食物的强化，以后会越来越多地去按或啄这个杠杆。经过多次“自发”地按或啄杠杆的操作与食物的结合，白鼠或鸽子学会了用杠杆得到食物的操作性条件反射，如图。;操作性条件反射：个体通过自己的活动或行为，产生了想要的结果，促使该行为得到强化的条件反射。

操作性条件反射的特点是用奖励性的