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《优化》教学设计.docVIP

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  • 2026-04-15 发布于河南
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《优化》教学设计.doc

    《优化》教学设计

    教学内容

    优化

    执教者

    李冰

    教学目标

    1.经历从优化的角度解决简单实际问题的过程，初步体会运筹思想在解决问题中的应用。

    2.感受数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。

    教学重点

    尝试合理安排时间的过程，体会优化思想。

    教学难点

    学会选择合理、快捷的方法解决问题，形成寻找最优方案的意识。

    课时

    一课时

    教学方法

    启发、引导

    教具学具

    正方形纸片、圆形纸片

    教学过程

    一、联系生活，谈话导入。

    1、师生谈话。

    2、揭示课题。（板书课题）

    二、创设情境，探究新知。

    1、沏茶问题

    （1）创设情景，引导思考

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