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基于情境学习理论的应用型本科实践教学体系重构与优化
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基于情境学习理论的应用型本科实践教学体系重构与优化
摘要:本文以情境学习理论为指导,针对应用型本科实践教学体系存在的问题,提出了一种基于情境学习理论的应用型本科实践教学体系重构与优化的策略。通过对国内外相关研究成果的梳理和分析,结合我国应用型本科教育的实际情况,构建了基于情境学习理论的实践教学体系框架,并从情境创设、任务设计、学习评价等方面提出了具体实施措施。通过实证研究验
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