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2026年沪教版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：小乐器初探

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“小乐器初探——声音的奇妙探索之旅”为核心主题，立足于2022年版《义务教育艺术课程标准》对低年级音乐教育的指导要求，深度融合上海市“双新”（新课程、新教材）改革精神，旨在通过具象化、生活化的音乐实践活动，引导一年级学生开启对声音世界的认知与体验。主题设计并非简单停留在乐器认知层面，而是以“探索声音的物理属性与情感表达”为暗线，将音乐学习与儿童日常生活紧密联结。例如，结合上海本土文化特色，选取三角铁、铃鼓、沙锤等便携式小乐器作为载体，让学生从敲击锅碗瓢盆