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基于项目式学习的初中数学课堂高阶思维培养模式研究论文

摘要：本文通过项目式学习模式，探讨在初中数学课堂中培养高阶思维的策略与方法。文章首先分析了项目式学习在培养学生高阶思维方面的优势，随后提出了基于项目式学习的初中数学课堂高阶思维培养模式，并通过实际案例加以阐述。

关键词：项目式学习；初中数学；高阶思维；培养模式

一、引言

（一）项目式学习在初中数学教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣

在传统的数学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的欲望。而项目式学习以实际问题为驱动，引导学生主动参与其中，激发他们的学习兴趣。例如，通过设计一个关于几何图形的实际问题，让学生在解决过