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基于信息技术的初中语文“思辨性阅读与表达”教学策略研究论文

摘要：本文针对当前信息技术背景下初中语文教学中的“思辨性阅读与表达”问题，探讨了一种有效的教学策略。通过对信息技术与语文教学的融合、思辨性阅读与表达能力的培养等方面进行分析，提出了基于信息技术的初中语文教学策略，旨在提高学生的语文素养和思维能力。

关键词：信息技术，初中语文，思辨性阅读，表达能力，教学策略

一、引言与背景

（一）信息技术在初中语文教学中的应用

1.信息技术为初中语文教学提供了丰富的教学资源。随着互联网的普及，大量的教学资源得以共享，使得教师在教学中可以灵活运用各种教学手段，如多媒体、网络等，为学生提供更加生动、直观的