大学本科三年级《公共管理学》专题研讨：乡村振兴背景下农村公共服务体系优化路径设计教案.docxVIP

??大学本科三年级《公共管理学》专题研讨：乡村振兴背景下农村公共服务体系优化路径设计教案

??一、课程定位与教学设计理念

??本教案面向大学本科三年级公共管理专业学生，旨在通过一个高度整合、问题导向的专题研讨模块，深化学生对公共部门管理、公共政策分析及治理理论的理解与应用能力。教学设计以“乡村振兴”国家战略为宏观背景，聚焦“农村公共服务体系”这一核心场域，摒弃传统单向知识传授模式，采用“理论奠基—问题诊断—策略生成—实践模拟”的螺旋式递进结构。课程理念强调“学生中心、产出导向、持续改进”，将学生置于复杂公共管理问题的“分析师”与“设计师”角色，通过沉浸式案例分析、多角色模拟协商、循证策略构建