报任安书(2)精品优质课件.pptVIP

**报任安书司马迁学习目标：理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。“生存还是毁灭,这是一个问题。“莎士比亚借哈姆雷特之口，说出人生有时必须痛苦面对生死择选。西汉时期的司马迁，在手尽痛苦屈辱的折磨后，坚强地挺起高贵的头颅，在《报任书》中作出关于生之价值与死之意义的思考，表达了他坚定无畏的人生选择。作者简介及背景资料：司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（今陕西省韩城南）人。其父司马谈是汉朝的太史令。年十岁通古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。后继父职，任太史令。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。《报任安书》是司马迁给他的朋友任安的一封回信。书，就是信的意思。任安，字少卿，汉武帝时人。他在任益州刺史时曾给司马迁写信，要司马迁利用在汉武帝身边任职的便利条件（司马迁出狱后，为中书令，是宫廷中的机要官员）“尽推贤进士之义”。司马迁没有立即答复，到任安因戾太子事获罪被判腰斩，司马迁才写了这封著名的回信。整体感知：1、理清文章层次：全文可分四部分。第一部分（1）引出对方来信内容，领起下文，并对迟复表达歉意。第二部分（2、3）阐述作者的荣辱观和生死观，说明受辱不死的原因。第三部分（4、5）说明著成《史记