小学六年级英语下册 Unit 6 Cartoon time Culture time 跨学科主题探究教案.docxVIP

小学六年级英语下册Unit6CartoontimeCulturetime跨学科主题探究教案

??一、教学理念与总体设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标为根本遵循，深度融合项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）与跨学科主题学习（InterdisciplinaryThematicLearning）理念，旨在打破传统课时边界。本课将教材中的Cartoontime（卡通故事）与Culturetime（文化知识）两个板块，置于一个真实、连贯、富有挑战性的驱动性问题情境中，进行一体化重构与深度开发。教学以“策划一场校园国际文化节之‘国家礼仪与幽默’主题展”为统领性项目任务，引导学生在完成项目的过程中，自然习得目标语言，深度理解文化内涵，发展批判性思维、创造性解决问题的能力以及团队协作精神。设计强调“学用一体”，将语言知识的学习转化为解决真实问题的工具，将文化知识的了解升华为跨文化认知与交际的素养，体现“用英语做事”、“在探究中成长”的现代教育观。

??二、教学背景分析

??（一）教材内容分析

??本课源自译林版《英语》六年级下册Unit6。该单元主题为“Aninterestingcountry”，主要语言知识围绕国家、地理特征、代表性动植物及文化活动展开。Cartoontime部分呈现