地质公园游客科普教育效果调查_课程设计（调查型）.docxVIP

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《地质公园游客科普教育效果调查》课程设计

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1现实背景

随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的显著提高，旅游业正经历着从单纯的观光游览向深度体验与研学旅行转型的关键时期。在这一宏观背景下，地质公园作为一种融合了地质遗迹保护、科学普及与旅游休闲功能的特殊载体，其社会价值日益凸显。国家高度重视科普教育基地的建设，出台了一系列政策文件鼓励开展自然保护地科普教育，旨在提升全民科学素养。然而，在实际运营过程中，部分地质公园仍存在“重申报、轻管理”、“重旅游、轻科普”的现象，导致科普教育功能未能得到充分发挥，游客往往停留在“看热