5.2《凝聚价值追求》教学设计
广州市花都区花东镇榴花初级中学林美霞
【课程标准】
1、本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社
会的发展”和“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是:“感受个人成
长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建
社会主义和谐社会的责任意识”;“学习和了解中华文化传统,增强与世界文明
交流、对话的意识”。
2、本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的目
标”中的“以社会主义核心
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