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三年级【数学(人教版)】《倍的认识综合练习》-1教学设计 .pdfVIP

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  • 2026-04-15 发布于江苏
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三年级【数学(人教版)】《倍的认识综合练习》-1教学设计 .pdf

    课程基本信息

    课例编号学科数学年级三学期上学期

    课题倍的认识综合练习

    书名：义务教育教科书数学三年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月

    教学人员

    姓名单位

    授课教师

    指导教师

    学习目标

    学习目标：

    1.进一步理解“倍”的意义，能用“倍”表示数量之间的关系，并能用语言或图解释“倍”。

    2.熟练掌握求“一个数的几倍是多少”、“一个数是另一个数的几倍”的问题，提高发现和

    提出问题的能力，巩固画图分析问题的方法。

    3.体会数学与生活的紧密联系。

    学习重点：

    进一步巩固对“倍”的含义的理解。

    学习难点：

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