2026年广东省高考地理二轮复习：区域生态环境问题专项突破（知识·方法·能力清单）.docxVIP

2026年广东省高考地理二轮复习：区域生态环境问题专项突破（知识·方法·能力清单）

一、考情分析与备考总规划

（一）2026年广东高考命题趋势

考查核心：以粤港澳大湾区、南方丘陵、喀斯特地貌区、西北干旱区等典型区域为载体，聚焦荒漠化、湿地退化、水土流失、盐碱化、石漠化五大生态问题，融合可持续发展、双碳目标、生态安全等热点。

题型特点：选择题侧重成因判断、区域差异、措施辨析；综合题侧重成因分析、危害评价、治理措施、可持续发展路径，强调区域对比、图表分析、材料解读。

命题导向：突出人地协调观、综合思维、区域认知，注重问题—成因—危害—措施的逻辑链，结合广东本土生态问题（如红漠化、珠三角湿地萎缩、水土流失）考查。

（二）二轮复习总规划（4周·靶向突破）

时间

核心任务

目标

第1周

重难点01-02：环境问题与荒漠化

构建知识体系，掌握成因、危害、措施模板

第2周

重难点03-04：湿地与水土流失

突破区域案例，辨析不同问题的异同点

第3周

重难点05-06：盐碱化、石漠化与分析方法

掌握通用解题思路，强化答题规范

第4周

真题+模拟集训+易错突破

贯通题型，精准避坑，提升应试能力

（三）备考核心策略

知识系统化：按问题—区域—成因—危害—措施构建思维导图，区分自然/人为原因、生态/经济/社会危害、工程/生物/技术/管理措施。

方法模板化：总结成因分析、措施提出、影响评价、区域对比四大