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体育教学的开题报告

体育教学的开题报告1

《学校体育教育现状的问题与对策讨论》试验课题，于20xx年5月批准为区级课题。依据课题进程支配，经学校和课题小组讨论打算，今日开题，我代表课题讨论组，将本课题的有关状况向各位领导和老师们汇报如下：课题名称本课题名称为《学校体育教育现状的问题与对策讨论》试验课题。

一、课题提出的背景：

基础教育课程改革的不断进展，通过课程改革促使老师的教育方式和同学学习方式发生根本转变，培育同学终身学习的力量，为同学进一步猎取学问并获得终身进展制造条件，使学校教学工作真正走上素养教育的轨道。然而，有一个现实的状况即农村同学体育技能多数不是在学校学到的，这使我们农村的体育老师为之困惑。就连现在，在许多同学眼里体育课就是用来玩的，是上完主课后的放松活动课。还有一个问题是农村学校目前体育老师配备严峻不足，由于学校阶段的同学不相宜开展选项教学，因此学校体育教学模式基本由一名老师担当好几班的教学任务。再加上体育设施器材的缺乏，导致许多内容即使想上也无法上，只好上一些不用器材的内容或干脆就让同学自由活动，长时间恶性循环，同学的学习爱好渐渐湮灭，导致体育课教学实效性不断下降。

（一）课堂教学是新时期学校实现教育目标的主阵地，是老师成长和进展的重要舞台，也是推动老师专业进展的动力和进步的源泉。课堂教学的质量直接影响着同学可持